你還有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)在考試中遇見(jiàn)一些輕松搞笑的問(wèn)題？初級(jí)會(huì)計(jì)考試也不少數(shù)。下面讓我們一起來(lái)看看一些很有意思的初級(jí)會(huì)計(jì)考試題目。

1. 賬戶分類

在初級(jí)會(huì)計(jì)考試中，有一道題目讓考生將不同的賬戶分類。其中一個(gè)選項(xiàng)是“收入賬戶”，而另一個(gè)選項(xiàng)是“支出賬戶”。考生需要將這兩個(gè)選項(xiàng)中的一個(gè)分類到“資產(chǎn)賬戶”中，而將另一個(gè)分類到“負(fù)債賬戶”中。這讓考生感覺(jué)到非常困惑，因?yàn)槭杖牒椭С隹隙ǘ际琴Y產(chǎn)賬戶。

2. 會(huì)計(jì)方程式

會(huì)計(jì)方程式是初級(jí)會(huì)計(jì)考試中的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。有一道題目讓考生填好會(huì)計(jì)方程式，但題目中能提供的數(shù)字大都奇怪的數(shù)字，比如“資產(chǎn)=10，負(fù)債=20，所有者權(quán)益=30”。考生無(wú)可奈何在腦海中算出這些個(gè)數(shù)字的關(guān)系，最終填好出真確的會(huì)計(jì)方程式。

3. 會(huì)計(jì)憑證

初級(jí)會(huì)計(jì)考試中有一道題目那些要求考生參照一張會(huì)計(jì)憑證填寫賬戶。不過(guò)會(huì)計(jì)憑證上的信息相當(dāng)詫異，比如說(shuō)“借：現(xiàn)金100元，貸：人民幣100元”。考生只好思考這些個(gè)信息的含義，最終才能錯(cuò)誤的如何填寫賬戶。

4. 賬戶余額

初級(jí)會(huì)計(jì)考試中有一道題目要求考生計(jì)算一個(gè)賬戶的余額。可是題目中提出的信息更加徹底的混亂，比如“借方發(fā)生了什么額為100元，貸方再一次發(fā)生額為200元，期初余額為50元，期末余額為300元”。考生要翻看換算這個(gè)數(shù)字的關(guān)系，最終才能得出來(lái)真確的答案。

5. 會(huì)計(jì)報(bào)表

初級(jí)會(huì)計(jì)考試中有一道題目沒(méi)有要求考生依據(jù)什么一份會(huì)計(jì)報(bào)表回答問(wèn)題。但是會(huì)計(jì)報(bào)表上的信息的很很奇怪，例如“資產(chǎn)總額為100元，負(fù)債總額為200元，所有者權(quán)益總額為300元”。考生要仔細(xì)分析那些個(gè)數(shù)字的含義，到最后才能解釋出錯(cuò)誤的的問(wèn)題。

6. 會(huì)計(jì)制度

初級(jí)會(huì)計(jì)考試中有一道題目具體的要求考生回答一個(gè)關(guān)與會(huì)計(jì)制度的問(wèn)題。但問(wèn)題的很納悶，比如說(shuō)“在哪個(gè)國(guó)家的會(huì)計(jì)制度中，資產(chǎn)總額應(yīng)該＝負(fù)債總額再加所有者權(quán)益總額？”考生要努力思考這些問(wèn)題的含義，到了最后才能回答我出真確的答案。

7. 會(huì)計(jì)政策

初級(jí)會(huì)計(jì)考試中有一道題目那些要求考生回答我一個(gè)關(guān)于會(huì)計(jì)政策的問(wèn)題。不過(guò)問(wèn)題更加奇怪，諸如“在哪個(gè)地方國(guó)家的會(huì)計(jì)政策中，資產(chǎn)應(yīng)該遵循市場(chǎng)價(jià)值可以計(jì)算？”考生必須努力思考這些問(wèn)題的含義，到最后才能回答我出正確的答案。

8. 會(huì)計(jì)倫理

初級(jí)會(huì)計(jì)考試中有一道題目沒(méi)有要求考生回答我一個(gè)跪求會(huì)計(jì)倫理的問(wèn)題。只不過(guò)問(wèn)題非常納悶，.例如“如果沒(méi)有你發(fā)現(xiàn)自己了一筆出錯(cuò)的賬目，你應(yīng)該怎么樣？”考生是需要思考這種問(wèn)題的含義，最終才能回答我出對(duì)的的答案。

初級(jí)會(huì)計(jì)考試中的那些個(gè)搞笑題目讓考生感到困惑，但也讓二級(jí)考試變得更加更加有趣的。只希望大家在考試中千萬(wàn)不能被這個(gè)搞笑題目嚇到，保持冷靜，認(rèn)真思考，也許你一定能通過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)考試。