2023年江蘇開放成人學(xué)院會計專業(yè)課程介紹
會計專業(yè)主要學(xué)科
工商管理,。
會計專業(yè)主干課程
管理學(xué)、微觀、宏觀、管理信息、統(tǒng)計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、數(shù)學(xué)。主要學(xué)習(xí)中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、財務(wù)管理等。基礎(chǔ)課程包括管理學(xué)、宏觀和微觀課程。
會計專業(yè)有哪些課程?
關(guān)系數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會計、財務(wù)與基礎(chǔ)知識、稅務(wù)基礎(chǔ)、統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、基礎(chǔ)知識、會計模擬實習(xí)、會計崗位實習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識、成本會計、工業(yè)基礎(chǔ)知識、成本會計模擬、流通會計實習(xí)、商品知識、商業(yè)會計模擬、商業(yè)會計實習(xí)。
一,《基礎(chǔ)》課程的性質(zhì)
《基礎(chǔ)》也被稱為《原理》、《基礎(chǔ)會計》或《初級會計》。這門課程在學(xué)科體系中占有重要地位。是農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)本科層次的主干課程和重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,是該專業(yè)的核心課程之一。本課程是學(xué)習(xí)中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、成本會計和管理會計的基礎(chǔ)。
二,當(dāng)前《基礎(chǔ)》課程的選擇
《新編基礎(chǔ)》石萍主編,華南理工出版社。
三,《基礎(chǔ)》課程教學(xué)
《基礎(chǔ)》的課程中介紹的基本理論和方法主要有會計核算的前提和一般原則、會計核算方法的體系、賬戶的設(shè)置和借貸法的應(yīng)用、會計憑證的填制、會計報表的編制方法和要求等。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合企業(yè)實際經(jīng)濟業(yè)務(wù),總結(jié)了資金籌集業(yè)務(wù)、資金流通和周轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)的核算方法,以及財務(wù)成果的形成和分配。
具體來說,《基礎(chǔ)》的結(jié)構(gòu)可以分為三個部分。第一部分是基礎(chǔ)理論,是本課程的理論指導(dǎo)思想,主要介紹會計的產(chǎn)生和發(fā)展,會計要素和基本會計原則。包括第一章;第二部分為核算方法,主要介紹了七種核算方法,包括第二章設(shè)置會計科目和賬戶、第三章復(fù)式和第四章企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算、第五章會計憑證、第六章會計賬簿、第八章財產(chǎn)檢查和第九章財務(wù)會計報告等。第七章是會計方法概述。第三部分是有關(guān)會計工作的組織,包括第十章其他會計基礎(chǔ)知識。
第四,教學(xué)特點
以課堂教學(xué)為主,輔以案例教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等。
1.課堂教學(xué)
以現(xiàn)代教學(xué)理念和教育思想為指導(dǎo),變單一的注入式課堂教學(xué)方法為靈活多樣的啟發(fā)式教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和興趣。
貫徹少而精的原則,少說多做。在有限的課堂教學(xué)時間內(nèi),精選教學(xué),明確重點、難點、方法和思路,給學(xué)生留下廣闊的思維空間。
采用先進的教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的效率和效果。適當(dāng)運用掛圖、多媒體等方式組織教學(xué),同時,對課程大綱、習(xí)題等進行講解。都在網(wǎng)上公開,方便學(xué)生及時學(xué)習(xí)。
2.案例教學(xué)法。
以實際案例為基礎(chǔ),將理論知識與實際工作相結(jié)合。既有個案案例,也有綜合案例,既考慮學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和教學(xué)要求,又力求簡潔、生動、具體。
3.網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)
制作課程大綱、練習(xí)、參考資料等。在網(wǎng)上公開,方便學(xué)生及時學(xué)習(xí)。
4.課外知識拓展
高校的本科生基本上都有一定的自學(xué)能力,他們的課堂教學(xué)時間有限,不可能面面俱到
學(xué)生的學(xué)習(xí)主要分為課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)三個部分。其中,課堂學(xué)習(xí)重在要求學(xué)生認(rèn)真把握教學(xué),是三個環(huán)節(jié)的重點。課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)對于學(xué)生掌握和理解所學(xué)知識同樣重要。學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意以下幾點:
1、注意加強會計基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)一定的專業(yè)理論素養(yǎng),掌握基本的專業(yè)理論知識,是本科教學(xué)的基本要求。
2、注意加強基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。
基礎(chǔ)主要闡述會計的基本理論和會計的基本方法,是一個相互聯(lián)系、相互依存的有機整體。在講授某一章節(jié)時,要注意與其他章節(jié)的銜接,把基礎(chǔ)當(dāng)作一個整體,注意各種概念、核算方法、核算環(huán)節(jié)的銜接。這樣才有助于培養(yǎng)整體的知識結(jié)構(gòu)和多維度的能力,進而對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理有一個全面的認(rèn)識,從而增強綜合處理問題的能力。基礎(chǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該做到以下幾點:
第一,關(guān)注基礎(chǔ)的整體知識框架。把握知識的整體框架,可以幫助我們對所學(xué)知識有一個清晰的整體認(rèn)識,從而理清學(xué)習(xí)思路,提高教學(xué)效果。
第二,注意知識的內(nèi)在聯(lián)系。基本章節(jié)環(huán)環(huán)相扣,環(huán)環(huán)相扣,首尾相連。在教學(xué)中,不應(yīng)該把相互聯(lián)系的割裂開來講事實,而應(yīng)該把教學(xué)串聯(lián)起來作為一個整體知識。一方面,要了解會計理論和方法的科學(xué)性,把握內(nèi)在規(guī)律;另一方面,也有利于在學(xué)習(xí)新事物的同時鞏固所學(xué)知識。
3、注意加強重點和難點的學(xué)習(xí)和理解。
專注學(xué)習(xí),在全面掌握教學(xué)的基礎(chǔ)上,通過歸納集中學(xué)習(xí)的重點、難點和特點。通過對教學(xué)重點的學(xué)習(xí)和理解,有針對性;通過發(fā)現(xiàn)困難,了解困難,深入掌握困難;找到特點,對比一下,就容易理解和掌握了。這樣可以讓學(xué)習(xí)有目的性,有層次,有效果。
4.注重“理解、掌握、運用”
基礎(chǔ)課的教學(xué)有兩個基本目的,一是理解和掌握會計的基本理論、概念、程序和方法,二是能夠正確運用所學(xué)知識,具備基本的會計業(yè)務(wù)處理能力。
5.結(jié)合教學(xué)合理使用輔助教學(xué)條件。
為了方便學(xué)生學(xué)習(xí),加強對所學(xué)知識的理解和運用,我們課程組在網(wǎng)上匯總了《》的精品課程的相關(guān)資料。利用網(wǎng)絡(luò)資源,將課程簡介、教學(xué)大綱、多媒體課件、課程練習(xí)、電子教案、會計處理程序案例、試卷樣本等相關(guān)信息在線提供給學(xué)生學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)之初,學(xué)生應(yīng)通過“課程介紹”充分了解課程的基本性質(zhì)、教學(xué)特點、學(xué)習(xí)方法、考核方法、用途等信息。如果你想對教學(xué)有更深入的了解,請參考“教學(xué)大綱”部分。在學(xué)習(xí)過程中,“多媒體課件”和“電子教案”是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)工具,可以在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)中結(jié)合教學(xué)使用。在課后復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),為了加深學(xué)生對課堂所學(xué)知識的理解和運用,我們積極利用“課程練習(xí)”和“案例”的信息,為了擴生的知識面,讓大家掌握會計領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài),我們在“參考”部分提供了更權(quán)威的會計網(wǎng)站、核心期刊、圖表等。此外,我們還準(zhǔn)備了兩份樣卷,上面標(biāo)明了題型、分值分布和難易程度。
不及物動詞評估方法
期末考試采用閉卷筆試形式,滿分100分。考題分為名詞、單項選擇、多項選擇、會計分錄準(zhǔn)備等。考試范圍以outl為準(zhǔn)