跟誰(shuí)學(xué)再遭編造注冊(cè)會(huì)計(jì)師，這巳經(jīng)不是第一次了。這回事件立即過(guò)多了社會(huì)的廣泛關(guān)注，也讓人們是對(duì)在線教育平臺(tái)的信任度再一次給予了考驗(yàn)。在這篇文章中，我們將深入探討接下來(lái)事件的背景、原因這些對(duì)此在線教育平臺(tái)的啟示。

事件背景

2021年6月，跟誰(shuí)學(xué)發(fā)布公告稱，其在招聘注冊(cè)會(huì)計(jì)師的過(guò)程中，遭遇了一批捏造注冊(cè)會(huì)計(jì)師的投遞簡(jiǎn)歷。這些人按照偽造證明證書、成績(jī)單等，套取了跟誰(shuí)學(xué)的信任，并最終被正式錄用。緊接著，跟誰(shuí)學(xué)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后立玄解除契約了這些人的合同，并不會(huì)公開(kāi)了事件的經(jīng)過(guò)。

事件原因

這次事件的原因，一方面是跟誰(shuí)學(xué)在招聘過(guò)程中的疏忽，還沒(méi)有對(duì)投遞簡(jiǎn)歷的人員并且嚴(yán)不的審核和再次篩選；另一方面，也反映了當(dāng)前注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)存在的不足之處。注冊(cè)會(huì)計(jì)師是一個(gè)高度專業(yè)化的職業(yè)，其資格證書的真實(shí)性和準(zhǔn)確性是對(duì)企業(yè)和社會(huì)的信任度極其關(guān)鍵。但他，當(dāng)前市場(chǎng)上未知大量的欺騙注冊(cè)會(huì)計(jì)師，他們是從各種手段私刻證書、成績(jī)單等，欺騙手段企業(yè)和個(gè)人的信任，給社會(huì)給予了極大的風(fēng)險(xiǎn)和損失。

事件影響

接下來(lái)事件對(duì)于跟誰(shuí)學(xué)的影響是不言而喻的，其品牌形象和用戶信任度都是被了一定的損失。可是，更有用的是，剛才事件又一次紊亂了社會(huì)對(duì)于在線教育平臺(tái)的信任度的質(zhì)疑。在線教育平臺(tái)充當(dāng)一個(gè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛的行業(yè)，其發(fā)展離不開(kāi)用戶的信任和支持。但這，如果沒(méi)有平臺(tái)肯定不能絕對(duì)的保證教師的資質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，用戶的信任度變會(huì)受到極高的影響。

事件啟示

接下來(lái)事件給我們帶來(lái)了一些啟示。企業(yè)在招聘過(guò)程中是需要加強(qiáng)這對(duì)人員的審核和刪選，尤其是這對(duì)相同高度專業(yè)化的職業(yè)，要對(duì)證書、成績(jī)單等進(jìn)行嚴(yán)格的的驗(yàn)證驗(yàn)證。注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)不需要加強(qiáng)對(duì)于證書的管理和監(jiān)管，避兔不真實(shí)證書的出現(xiàn)。在線教育平臺(tái)要起到是對(duì)教師的資質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管，確立完備的教師評(píng)估和監(jiān)督機(jī)制，可以保證用戶的信任度和滿意度。

跟誰(shuí)學(xué)再遭編造注冊(cè)會(huì)計(jì)師，這次事件給我們響起來(lái)了警鐘。才是企業(yè)和個(gè)人，我們是需要時(shí)刻保持警惕，防范編造證書和虛假信息的出現(xiàn)。以及社會(huì)，我們需要起到對(duì)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的監(jiān)管和管理，只要其專業(yè)性和可信度。以及在線教育平臺(tái)，我們不需要可以提高是對(duì)教師的管理和監(jiān)管，只要用戶的信任度和滿意度。只有，我們才能共同推動(dòng)在線教育行業(yè)的是健康發(fā)展。