你是否那一次遇見過這樣的情況：學了這樣的話多會計知識，但在實際操作中卻真不知道怎么先下手？目的是好處學生好地完全掌握實操技能，我們的會計老師而且打算了一場實操面試，讓學生們在仿真的的不好算場景中接受操作，檢驗自己的實操能力。下面，我們就來詳細了解一下這場實操面試的內容。

第一部分：會計基礎知識測試

在進入實操環節之后，老師會先接受一次會計基礎知識測試，以測定學生們的理論基礎是否是功底扎實。測試內容除了會計憑證的填制、會計科目的分類、會計報表的編制等。通過這一部分的測試，老師也可以所了解學生們的理論掌握情況，為后續的實操環節去做準備。

第二部分：會計軟件操作

在這一部分中，老師會特別要求學生們操作會計軟件，進行憑證的錄入、科目的設置、報表的生成等。通過這一部分的操作，老師可以打聽一下學生們這對會計軟件的掌握情況，在內對于軟件你操作的熟練程度。

第三部分：實際操作環節

這一部分是這座實操面試的重點，也最能分析檢驗學生們實操能力的環節。老師會給出一些實際的會計業務，特別要求學生們通過你操作。例如，要求學生們數據錄入一筆采購業務，或則進行一次銀行對賬等。通過這一部分的操作，老師是可以了解學生們在實際操作中的熟練程度，以及是對會計業務的理解程度。

第四部分：問題解答環節

在這一部分中，老師會給出一些會計實操中最常見的一種的問題，特別要求學生們進行幫下忙。例如，如何處理賬目不平衡的情況，如何進行資產減值計提等。按照這一部分的問題解答，老師也可以所了解學生們是對會計實操中常見問題的掌握情況，以及對于解決問題的能力。

第五部分：實操報告撰寫

在這一部分中，老師會要求學生們據實操不能操作的情況，親自撰寫一份實操報告。報告內容除了實操過程中遇到的問題、解決方法、操作流程等。實際這一部分的報告撰寫，老師可以了解學生們這對實操你操作的能力，在內是對實操過程的反思能力。

第六部分：評分和反饋

在所有的實操面試結束了后，老師會對學生們的表現進行評分，并給出相對應的反饋。評分標準除了理論基礎、軟件操作、實操能力、百問百答能力、報告撰寫能力等。按照這一部分的評分和反饋，學生們是可以自己在實操能力方面的不足之處，這些需要進一步起到的方面。

按照這場實操面試，學生們可以不更好地手中掌握會計實操技能，提高自己的實操能力。同時，老師也可以所了解學生們的實操能力情況，為妖軍的教學需要提供建議參考。希望學生們能夠認真對待這場實操面試，拿到好的成績。