當(dāng)我被問(wèn)及為何不做會(huì)計(jì)而選擇在線(xiàn)教育時(shí)，我通常會(huì)有三個(gè)主要原因。首先，我認(rèn)為會(huì)計(jì)是一門(mén)非常枯燥乏味的學(xué)科。其次，我認(rèn)為會(huì)計(jì)工作對(duì)于一個(gè)人的想法和創(chuàng)造力來(lái)說(shuō)是一種束縛。最后，我相信在線(xiàn)教育能夠更好地幫助我實(shí)現(xiàn)我的教育目標(biāo)。

　　首先，我不喜歡會(huì)計(jì)，因?yàn)樗�是一門(mén)非常枯燥乏味的學(xué)科。對(duì)我來(lái)說(shuō)，數(shù)字永遠(yuǎn)不會(huì)是一件有趣的事情。此外，我還發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作很難引起人們的興趣。當(dāng)你問(wèn)一個(gè)人“你做會(huì)計(jì)工作嗎?”他們通常會(huì)感到厭倦而不是興奮。因此，如果我要做長(zhǎng)期的工作，那么顯然會(huì)選擇教育行業(yè)而不是會(huì)計(jì)行業(yè)。

　　其次，我覺(jué)得會(huì)計(jì)工作對(duì)于一個(gè)人的想法和創(chuàng)造力來(lái)說(shuō)是一種束縛。在這樣一個(gè)工作中，你必須遵守很多限制，而這些限制往往不利于你發(fā)揮出你真正的才華。相反，在教學(xué)工作中，你可以根據(jù)學(xué)生的特定需要來(lái)安排課程內(nèi)容，并使用各種teaching方法來(lái)展示你所教授的內(nèi)容(例如,multimedia)。這樣能夠充分發(fā)揮出你的想法和創(chuàng)意,進(jìn)而帶領(lǐng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)去創(chuàng)造新的事物。

　　我在面試中被問(wèn)到過(guò)這樣的問(wèn)題：“為什么你不做會(huì)計(jì)而選擇線(xiàn)上教育？”

　　對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我有幾個(gè)理由。

　　首先，我更喜歡線(xiàn)上教育的學(xué)習(xí)方式。在線(xiàn)上課程中，我可以更加自主地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，并且可以根據(jù)自己的進(jìn)度安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。相比之下，傳統(tǒng)的教育方式要求學(xué)生遵循老師設(shè)定的課程進(jìn)度，并且往往會(huì)有一些課堂活動(dòng)，對(duì)于一些自學(xué)能力不強(qiáng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這樣的學(xué)習(xí)方式可能會(huì)帶來(lái)一些困難。

　　其次，通過(guò)線(xiàn)上教育我可以得到一些國(guó)外的專(zhuān)家的教學(xué)資源。會(huì)計(jì)是一門(mén)國(guó)際性的學(xué)科，如果能夠通過(guò)線(xiàn)上教育得到國(guó)外專(zhuān)家的教學(xué)資源，對(duì)于擴(kuò)大我的國(guó)際視野將是非常有益的。

　　最后,通過(guò)線(xiàn)上教育我可以充分利用時(shí)間。如果選擇傳統(tǒng)教育方式來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì),那么我將不得不每天去上課,而這將耗去大量時(shí)間。如果采用線(xiàn)上教育方式,我可以在家里或者其他地方隨時(shí)上課,這樣就能有效充分利用時(shí)間。

　　總之,有三個(gè)理由使得我選擇了線(xiàn)上教育:我喜歡線(xiàn)上課堂的學(xué)習(xí)方式;通過(guò)線(xiàn)上教育我能得到一些國(guó)外專(zhuān)家的教學(xué);線(xiàn)上課堂能夠充分利用時(shí)間。

回答為什么不選擇會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)

　　面試官:為什么不做會(huì)計(jì)而選擇線(xiàn)上教育?

　　我:因?yàn)槲矣X(jué)得線(xiàn)上教育能夠更好地幫助我實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

　　會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)好的選擇，因?yàn)槲也幌矚g會(huì)計(jì)工作。我喜歡教育工作，希望能夠通過(guò)教育幫助別人實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。線(xiàn)上教育能夠讓我做到這一點(diǎn)，而會(huì)計(jì)工作則不能。所以我選擇了線(xiàn)上教育。