廈門理工高職會計(jì)技能線是一條重視培養(yǎng)高素質(zhì)會計(jì)人才的重要途徑。該技能線以重視培養(yǎng)更具實(shí)際操作能力、職業(yè)素養(yǎng)高、都能夠慢慢適應(yīng)市場需求的會計(jì)專業(yè)人才為目標(biāo)，為學(xué)生能提供詳細(xì)的會計(jì)知識和實(shí)踐技能培訓(xùn)，好處學(xué)生藍(lán)月帝國具備競爭力的會計(jì)人才。

一、課程設(shè)置

廈門理工高職會計(jì)技能線的課程設(shè)置嚴(yán)格按照國家職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)和會計(jì)行業(yè)需求參與設(shè)計(jì)，除了會計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、管理會計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、會計(jì)軟件等方面的課程。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不但可以不完全掌握會計(jì)理論知識，還也可以接受理論知識，想提高自己的實(shí)際操作能力。

二、教學(xué)方法

廈門理工高職會計(jì)技能線按結(jié)構(gòu)多種教學(xué)方法，除了理論講解、案例分析、實(shí)踐操作等。是從理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生更合適地掌握到會計(jì)知識和技能，想提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、實(shí)踐教學(xué)

廈門理工高職會計(jì)技能線特別注重實(shí)踐教學(xué)，為學(xué)生提供給實(shí)踐操作機(jī)會。學(xué)生是可以在實(shí)驗(yàn)室、設(shè)計(jì)模擬企業(yè)等場所并且理論知識，認(rèn)識會計(jì)軟件的使用，掌握會計(jì)實(shí)務(wù)操作技能。

四、師資力量

廈門理工高職會計(jì)技能線擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能為學(xué)生需要提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。

五、實(shí)習(xí)機(jī)會

廈門理工高職會計(jì)技能線為學(xué)生能提供豐富地的實(shí)習(xí)機(jī)會，學(xué)生可以在實(shí)習(xí)工作中將所學(xué)知識應(yīng)用方法到實(shí)踐中，增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力和職業(yè)素養(yǎng)。

六、就業(yè)前景

廈門理工高職會計(jì)技能線培養(yǎng)訓(xùn)練的學(xué)生具備實(shí)際操作能力和職業(yè)素養(yǎng)高的特點(diǎn)，極受用人單位的青睞。學(xué)生畢業(yè)后后這個(gè)可以在各類企事業(yè)單位、會計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)機(jī)關(guān)等單位就業(yè)情況。

七、學(xué)習(xí)氛圍

廈門理工高職會計(jì)技能線注重學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生需要提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境。學(xué)生這個(gè)可以在校內(nèi)參加各種活動(dòng)，豐富自己的課余生活。

八、教學(xué)設(shè)施

廈門理工高職會計(jì)技能線具備先到的教學(xué)設(shè)施，和實(shí)驗(yàn)室、模擬真實(shí)企業(yè)、多媒體教室等。學(xué)生可以不在良好的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

九、教學(xué)質(zhì)量

廈門理工高職會計(jì)技能線注重教學(xué)質(zhì)量，逐步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生大專畢業(yè)后能夠能力勝任三千多種會計(jì)工作，給予用人單位的一定高度認(rèn)可。

十、

廈門理工高職會計(jì)技能線是一條培養(yǎng)和訓(xùn)練高素質(zhì)會計(jì)人才的重要途徑，該技能線的課程設(shè)置、教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)、師資力量、實(shí)習(xí)機(jī)會、就業(yè)前景、學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)設(shè)施和教學(xué)質(zhì)量等方面都具有優(yōu)勢，也能為學(xué)生需要提供全面的會計(jì)知識和實(shí)踐技能培訓(xùn)，幫學(xué)生藍(lán)月帝國具有競爭力的會計(jì)人才。